BULLDOZZER

[Брунгильда]

Подросшего английского бульдога можно пускать за стол. Впервые оказавшись на столе, ваш щенок сделает так:



Не пугайтесь, это нормальная реакция. Психически здоровый малыш следующим этапом проявит любопытство к вещам, оказавшимся на столе и возле стола:





Приучить его к мысли, что за столом едят, можно, дав ему, к примеру, пробочку от пепси. Нормальный щенок не сожрет ее сразу:







Такое выражение на морде щенка скажет вам о том, что щенок все понял и пора переходить к следующему этапу обучения.



Если вы проигнорируете сигнал, щенок попытается уйти из-за стола самостоятельно:



Реакция на игрушки - слабая.



Если вы до сих пор не приняли никаких мер, а щенку смертельно скучно, он подаст об этом сигнал, изображая сердитого дауна. Если щенком не заняться немедленно, это выражение останется у него на всю жизнь:

[Alenka]

Как хорошо, что у нас есть такой смайлик!

[Брунгильда]

Одним из важнейших этапов развития щенка является формирование у него умения решать эвристические задачи. Начать можно с самых простых. Вы можете показать ему свернутый коврик, затем расстелить его и оставить наедине с новым предметом. Эвристические задачи не только закрепляют уже имеющиеся навыки, формируют новые, но и прибавляют малышу уверенности в собственных силах. Подтолкнуть щенка к самостоятельным действиям может помочь кто-то из старших детей или педагог.





Увлеченный деятельностью щенок не станет требовать дополнительного внимания с вашей стороны. Только неуверенным в себе малышам необходимо показывать свое одобрение или поощрять и подбадривать репликами.







Некоторые виды эвристических задач включают в себя не только развитие непосредственно интеллекта, но элементы развития мелкой моторики челюстей, что тоже приводит к активизации развития умственного процесса. На нашем примере можно увидеть, что данное упражнение прекрасно развивает и мышечную систему малыша:



Любая деятельность требует чередования фаз активности и покоя. Не следует думать, что малыш потерял интерес, просто дайте ему время немного отдохнуть, затем снова поощрите его к познавательной деятельности:







Когда процесс почти завершен и малыш близок к правильному решению, необходило присутствие педагога, чтобы помочь закрепить полученный результат и похвалить. Щенку нужно помочь осознать произошедшее и поддержать его желание учиться уверенностью в своих способностях.
Однако давление со стороны педагога или желание контролировать каждый шаг, а также излишние нравоучения или выводы, принять которые малыш не может в силу своего возраста, приведет к совершенно обратному результату: малыш просто откажется заниматься.

[Alenka]

Воробушек делает утреннюю гимнастику на коврике для фитнеса!

[elena-gon]

Светуль!!С рационом молодого головастика,с тобой полностью согласна!! А с обучением и эвристическими играми вся надежда на тебя,педагог из нас двоих ты!!!!!

[Брунгильда]

Ален, обилие эвристических задач скоро полностью лишит меня мебели :))))
Лена, я надеюсь, Алла теперь сможет воспитать себе истинного друга, всегда готового поддержать любое застолье! :))))

А пока - последняя лекция с иллюстрациями. Надеюсь, я вас еще не утомила.

Теперь давайте попробуем разобрать проблему взаимоотношений подростков в коллективе. Противостояние, как правило, имеет лишь формальную причину. Предпосылкой же всегда является тема лидерства. К самым неожиданным последствиям приводит наличие в группе двух или равнозначных лидеров, или довольно сильных личностей, не признающих авторитетов. Особенно остро это ощущается в среде девочек.
Сначала всегда идет этап угроз и словесная перепалка:





Затем незначительные стычки по самым пустяковым поводам:







Вмешательство педагога требуется на самой ранней стадии, но если момент упущен, вы сможете наблюдать конфликт, в котором замешаны абсолютно все подростки группы.





Наиболее опасный и неприятный вид самоутверждения – поиск лоха с дальнейшим его чморением:







Ошибкой педагога является желание стать на сторону слабого. В данной ситуации гораздо важнее взять под контроль лидера, признать его право первенства, но повернуть силу и агрессию в другое русло, например, спортивные состязания:



Таким образом, обычно, удается избежать конфликтов и построить нормальную иерархию, в которой нуждается любой подросток в коллективе.



О проблемах полового воспитания и раннего созревания поговорим на следующем занятии. А пока подумайте, как можно решить вот такую проблему:

[Alenka]

Приглашаем принять участие в голосование конкурса Сонный бульдог viewtopic.php?t=5785

[Брунгильда]

Проголосовали! :))

[zoom Вика Филя J.]

Свет, мож тебе книжку уже писать, на собственном опыте воспитания стада бульдогов?

[Алла]

Свет, мож тебе книжку уже писать, на собственном опыте воспитания стада бульдогов?

Вик, я пока фотки смотрела, тоже самое подумала!!!!

А Пиратик-воробушек уже так подрос!!!!!